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Questions for Educator Consideration


Considerations

If you’re like me, you read blog posts that focus on a variety of topics. It’s quite frequent (for me and probably for you as well) that a post sort of directed in one direction toward one area has meaning on another topic for me. One such blog is the one written by Seth Godin. My post today is related to one of Seth’s recent posts titled “Ten Questions for Work That Matters.” I would strongly urge you to Consider thus post and subscribe to the blog. The daily email with the latest post is a welcome sight in my inbox.

In this instance, Seth’s intention was for all employees to consider these questions with regard to their job. Indeed he ends the post with the following hints: “Any question that’s difficult to answer deserves more thought [I’d use ‘Considerations’]. Any answers that are meandering, nuanced or complex are probably…

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Treball per projectes, reflexions i orientacions.


El ABP interesa porque obliga a los docentes a redefinir su función en el aula y a los alumnos a sentirse protagonistas de su propio aprendizaje. Muy interesantes esta entrada de @jdomenechca y la entrevista a Juan José Vergara en Educacion 3.0: http://www.educaciontrespuntocero.com/entrevistas/juan-jose-vergara-los-docentes-deben-mirarse-al-espejo-y-no-buscar-recetas/30959.html

jordi domènech ePortfolio

ujiPonència sobre treball per projectes duta a terme el Desembre de 2015 al Màster de professorat de secundària de la Universitat Jaume I, de Castelló, València.
La temàtica de la ponència es centra en les vies de transformació d’activitats didàctiques perquè s’apropin paulatinament al model del treball per projectes.

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Una puta mierda


SCIENTIA

alumNo es un alumno más. Este es el segundo año que le he dado clase y en estos dos cursos no ha faltado ni un solo día. Participa en todas las actividades programadas en el aula con un interés que pocas veces he visto en mis más de quince años de experiencia docente. Pregunta, discute, debate… pero siempre desde el respeto hacia el profesor y hacia sus compañeros.

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Motivación universitaria exterminada por una mala docencia


Mi dieta cojea

Despiste claseHoy me ha vuelto a pasar, he agachado la cabeza y simplemente lo he encajado como otras tantas veces, no tenía ganas de discutir, probablemente me esté inundando de nuevo la desilusión…

Llevo años intentando engañarme a mí mismo, pienso y me digo mentalmente “son unos pocos docentes”, “no son todos así” pero ya van muchas veces. De nuevo, hoy, 80 personas se han puesto a copiar un texto que estaba proyectado en la pared; de forma simultánea podemos escuchar durante 60 minutos como una voz se limita a leer en voz alta esas frases, una vez, y otra segunda más despacio.

El rebaño lo copia, y pasamos a la siguiente diapositivia, los minutos se consumen poco a poco… otra hora desperdiciada, la oportunidad que nos brinda juntarnos casi 100 personas con algo de trayectoria en la espalda se esfuma. Un nuevo cartucho docente desperdiciado. Aburrir en una clase es…

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Por qué nos gusta tanto el editor GIMP


La despensa de Leonardo

Recreación de un escritorio de edición digital | de  MarcoPapale.com en Flickr bajo CC

El dibujo artístico se ha visto enormemente enriquecido  con la aparición de las herramientas digitales,   facilitando y simplificando procesos  y sobre todo, tiempos,  especialmente en el caso del diseño  gráfico o la ilustración.   Con la evolución de los programas de edición   -como Photoshop,  por ejemplo-  y de los equipos informáticos cada vez más potentes gráficamente ,    el arte digital  se ha ido haciendo más asequible tanto a los usuarios como a profesionales del sector,    gracias al auxilio  de una gran variedad de  periféricos   (escáneres  e  impresoras fotográficas en alta resolución,  tabletas digitalizadoras,  etc.)  que han ido en paralelo al  avance  tecnológico de las cámaras digitales,  tanto de fotografía como de vídeo.

El escritorio de GIMP

El caso es que  programas como Photoshop  requieren licencias de pago,  es decir,  hay que pagar por usarlos,  por lo…

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Un día en secundaria


aprenderlachispa

Y después de más de una semana en el Colegio Montessori de Chihuahua, y de hacer el recorrido de abajo para arriba por etapas de desarrollo, por fin llega el día de pasar la mañana en secundaria, y estoy verdaderamente emocionada…pero ¿Por donde empezar?

Acaban de terminar educación física y ahora hay tres grupos en tres salones de ciencias y otros tres en humanidades… la verdad es que yo siempre he sido de ciencias, así que para allá me voy a uno de los salones…

Cuando llego, encuentro a los adolescentes escribiendo su diario. En la pizarra hay dos preguntas sobre las que pueden reflexionar y escribir, pero si no pueden escribir sobre lo que quieran.

Y mientras el profesor me cuentan que acaban de comenzar con el tema del proyecto que durará 4 semanas. Este tema está relacionado con la química y después de que el profesor los días…

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