Ramón Campayo, todo un personaje

Bueno, en realidad este título es atrevido, puesto que yo no tengo el gusto de conocer personalmente a Ramón Campayo. Y entonces diréis, ¿Y a qué viene eso? Pues viene a que es interesante conocer su biografía si uno se va a dedicar a la docencia.

Este albaceteño es todo un campeón de la memoria, de hecho él mismo se define como mentalista. Ha batido varios records mundiales de memoria rápida, y una de sus ocupaciones es enseñar sus técnicas de estudio. También hay muchas otras personas que se dedican exclusivamente a mejorar su rendimiento mental (he nombrado a Ramón por ser español, queda más cerca) y siempre practican determinadas técnicas mentales que les ayudan a alcanzar sus objetivos. Moraleja: las capacidades mentales, al igual que los músculos, se pueden moldear y potenciar con buenos hábitos.

¿Y por qué es interesante? Pues porque todo profesor quiere que sus alumnos recuerden aquello que estudiaron, y no se fustren en el intento… y quien dice intento dice examen.

Yo me he propuesto ser profesora de Física y la Química de secundaria, y sé que utilizando estas técnicas en clase, en concreto la de ASOCIACIÓN DE CONCEPTOS puedo ayudar a mis alumnos (en este momento futuribles alumnos) en el aprendizaje de mi asignatura.

Seguro que estáis pensando… ¡¡pero si en la Física y la Química hay mucho más de entender que de memorizar!! Y estoy de acuerdo. Sin embargo, cualquier enseñanza conlleva el uso de la memoria. Y si la memoria falla en el aprendizaje, no hay un buen aprendizaje. Es más, yo me atrevería a decir que en los contenidos de las asignaturas de Física y química de secundaria hay mucho que memorizar (modelos atómicos, formulación inorgánica, etc.), y puede ser clave para un alumno el disponer de esta herramienta de aprendizaje. ¿Por qué no ofrecérsela?

Cuando yo iba al instituto nuestros profesores valoraban más el saber hacer que el saber conceptos. ¿Acaso no es importante la memoria en el aprendizaje? Es más, ¿no es importante para el buen desarrollo de casi cualquier actividad humana? Entonces, ¡¡potenciemos esa capacidad mental en nuestros alumnos!! y estaremos llevando a cabo una buena práctica educativa.